慕课-鲁泽科技

钢琴即兴伴奏与弹唱

课程类型：必修课

主讲教师：李虻

课程来源：人民音乐出版社

建议学分：0.00分

课程编码：xtzx2286

课程介绍

课程目录

教师团队

第1讲自弹自唱课程学什么？

s 1.1钢琴伴奏？即兴伴奏？自弹自唱？（2分钟）

s 1.2正谱伴奏的优点和局限（4分钟）

s 1.3即兴伴奏的类型（5分钟）

s 1.4自弹自唱从何入手？（10分钟）

s 1.5弹唱的伴奏有什么特点（10分钟）

第2讲简明扼要的和声速成

s 2.1弹唱的和声编配特征（5分钟）

s 2.2最简便的和弦数字标记法（10分钟）

s 2.3轻松简便选和弦（12分钟）

s 2.4和弦外音怎么办？（3分钟）

第3讲.独辟蹊径的和声运用

s 3.1何时变换和弦（4分钟）

s 3.2让结束终止更有特色（7分钟）

s 3.3便捷的转调方法（5分钟）

s 3.4为民歌配和声（9分钟）

第4讲.不同类型乐段的处理

s 4.1音乐分句与歌词分句不一致怎么办？（5分钟）

s 4.2两个案例了解“旋律-歌词-手腕-踏板”间的关系（5分钟）

s 4.3乐段的伴奏特征（6分钟）

s 4.4复乐段歌曲的层次处理（5分钟）

s 4.5分节歌的对比与统一（9分钟）

第5讲.二段式歌曲弹唱

s 5.1二段式歌曲弹唱从哪里入手？（8分钟）

s 5.2《朋友》解读（2分钟）

s 5.3《朋友》弹唱示范（2分钟）

s 5.4《东方之珠》解读（3分钟）

s 5.5《东方之珠》弹唱示范（2分钟）

s 5.6《菊花台》解读（3分钟）

s 5.7《菊花台》弹唱示范（3分钟）

第6讲.三段式歌曲弹唱

s 6.1再现三段式歌曲弹唱从哪里入手？（6分钟）

s 6.2递进三段式歌曲弹唱从哪里入手？（0分钟）

s 6.3《爱在人间》解读（3分钟）

s 6.4《爱在人间》弹唱示范（2分钟）

s 6.5《我的中国心》解读（2分钟）

s 6.6《我的中国心》弹唱示范（3分钟）

s 6.7《一二三四歌》解读（0分钟）

s 6.8《一二三四歌》弹唱示范（1分钟）

第7讲.即兴伴奏常用技巧

s 7.1前奏的作用（5分钟）

s 7.2前奏的创编（5分钟）

s 7.3间奏设计（0分钟）

s 7.4尾奏设计（4分钟）

s 7.5倚音（3分钟）

s 7.6琶音（2分钟）

s 7.7震音（4分钟）

s 7.8轮指（1分钟）

s 7.9刮奏（3分钟）

第8讲.即兴伴奏攻略——随体裁而变

s 8.1儿童歌曲即兴伴奏（6分钟）

s 8.2队列歌曲即兴伴奏（9分钟）

s 8.3抒情歌曲即兴伴奏（12分钟）

s 8.4合唱歌曲即兴伴奏（8分钟）

第9讲.即兴伴奏进阶

s 9.1简明扼要的歌曲处理（4分钟）

s 9.2学以致用的音型设计（8分钟）

s 9.3点石成金的对比方法（14分钟）

第10讲.自弹自唱进阶

s 10.1乐句与歌词句式的清晰表达（10分钟）

s 10.2浑然一体的弹唱配合（9分钟）

s 10.3弹出歌唱的声腔特色（7分钟）

第11讲.多元化借鉴，一体化实践

s 11.1删繁就简地巧取正谱精华（10分钟）

s 11.2博采众长向互联网取经（0分钟）

s 11.3从音乐演出中感悟高阶性（6分钟）

第12讲.爵士乐节奏的运用

s 12.1十分钟了解爵士乐（11分钟）

s 12.2儿歌中加入爵士节奏（3分钟）

s 12.3民歌中加入爵士节奏（4分钟）

s 12.4中国歌曲中加入爵士节奏（6分钟）

s 12.5外国歌曲中加入爵士节奏（6分钟）

第13讲.爵士曲调的运用

s 13.1爵士乐曲调的儿歌（5分钟）

s 13.2爵士乐曲调的民歌（6分钟）

s 13.3爵士乐曲调的外国歌曲（5分钟）

s 13.4爵士乐曲调的中国歌曲（6分钟）

s 13.5不同爵士风格演奏的《铃儿响叮当》（7分钟）

附：线下教学示范

s 线下教学示范（44分钟）